ACTA Nº 1

Secretari/a: Judith Balanyà	Responsable reunió: Marta Bru
Dia: 5 de març de 2012 Lloc: Biblioteca Durada de la reunió: 2 hores	Participants: Judith Balanyà Montse Pérez Alba Costa Ana M. Berlanga Marta Bru
Excusats: _____
Ordre del dia: 1.      Lectura de l’article 2.      Posada en comú de la lectura 3.      Redacció del comentari
Desenvolupament: Tot el grup ens hem llegit l’article i després, hem comentat els aspectes més rellevants. Finalment, hem decidit el redactat per penjar-lo al blog.
Acords i responsables: ·         La Judith penjava el comentari al blog. ·         L’Ana feia l’acta.
Reflexions (sobre el treball en equip o d’altres consideracions remarcables): Comencem nou blog, però, mantenim l’equip. Trobem que és un punt positiu per a continuar coneixent-nos i millorant el nostre treball en equip.

HISTÒRIA DE L'ORIENTACIÓ a Portugal i Italia

A Portugal, tenen el Instituto de Orientació Profesional (IOP) que ofereix orientació a les escoles durant l’etapa d’escolarització. Aquest, depèn del Ministeri d’Educació i l’orientació que ofereix és o bé acadèmica o bé professional. Ho fa a partir d’entrevistes individuals i sessions grupals.

També, tenen  el Servicio Psicologico y de Orientación que es centra en els estudiants de l’etapa d’Educació Secundària Obligatòria i treballa a partir de, entrevistes als pares i alumnes, visites a llocs de treball i assessorament individual i grupal.

 A més, gaudeixen del Instituto de Empleo i Formación Profesional. Aquest, es centra en joves que han abandonat l’escola i els hi ofereix una orientació basada en els itineraris formatius, les oportunitats de treball, etc.

Gaudeixen de serveis privats que treballen a partir de tests i entrevistes individuals i que busquen fer veure les opcions formatives, ocupacions.

Finalment, comentar que Portugal sempre ha tingut una orientació unida al treball, és a dir, una orientació professional.

 

L’orientació que imparteixen a Itàlia es centra a l’etapa d’Educació Secundària Obligatòria. Es tracta d’una orientació acadèmica que depèn del Ministeri d’Educació o d’organitzacions privades d’orientació educativa. Algunes d’aquestes, estan supervisades per autoritats regionals. Aquest tipus d’orientació, va enfocat a joves d’entre 11 i 19 anys i es treballa a partir d’una sèrie d’entrevistes individuals i unes sessions de grup.

A més, tenen Centre Universitaris d’Orientació que depenen d’autoritats regionals i que la seva línia d’actuació és en joves majors de 18 anys. La seva finalitat és facilitar el pas de la universitat al món laboral a aquest col·lectiu.

Per últim, gaudeixen de Centres d’Informació que depenen d’autoritats regionals i/o provincials, del Ministeri de Treball i Seguretat Social. Treballen amb joves d’entre 14 i 25 anys i la seva finalitat és proporcionar informació sobre oportunitats professional.

Per finalitzar volem aportar un recurs actual sobre l'orientació més propera al nostre territori "El Projecte de Vida Professional" (ProVP) és una eina de suport a l'orientació acadèmica i professional que va adreçat a a l'alumnat i professorat de tots els centres de secundària obligatòria i postobligatòria de Barcelona ciutat. Es centra especialment en els ensenyaments de 4rt d'ESO, Batxillerat i Formació Professional.
Dins del ProVP es desenvolupa la iniciativa "Saps el que cal? Valors del Treball" que té per objectiu sensibilitzar als joves en els valors del treball.

Inscripcions: http://w27.bcn.cat/porta22/cat/grups/monografic.do?accio=cercador

Coneix en profunditat aquest projecte a http://www.bcn.cat/treball. Informació de la Gala "Saps el que cal? Valors del treball: http://bit.ly/iaeOuG